viernes, 7 de enero de 2011
lunes, 6 de diciembre de 2010
viernes, 26 de febrero de 2010
REPM_S16
APRENDIZAJE COLABORATIVO.-
El aprendizaje colaborativo puede definirse como el conjunto de métodos de instrucción o entrenamiento para uso en grupos, así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social.) En el aprendizaje colaborativo cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, así como el de los restantes miembros del grupo (Johnson, 1993.)
"No todos los grupos son grupos colaborativos" (Johnson & F. Johnson, 1997.) El hecho de colocar personas sentadas en un mismo salón, decirles que son un grupo colaborativo y advertirles que deben colaborar, no los convierte en un grupo colaborativo. Aunque los equipos de estudio, comités, departamentos y concilios, entre otros, son grupos, no constituyen necesariamente grupos colaborativos".
Lo más importante en la formación de grupos de trabajo colaborativo es vigilar que los elementos básicos estén claramente estructurados en cada sesión de trabajo. Sólo de esta manera se puede lograr que se produzca tanto el esfuerzo colaborativo en el grupo, como una estrecha relación entre la colaboración y los resultados.
Los elementos básicos que deben estar presentes en los grupos de trabajo colaborativo son:
Ø La interdependencia positiva.
Ø La responsabilidad individual.
Ø La interacción promotora.
Ø El uso apropiado de destrezas sociales.
Ø El procesamiento del grupo.
Estos elementos componen un régimen, que de seguirse rigurosamente, producirá las condiciones para una colaboración efectiva.
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ø Aumenta el aprendizaje, debido a que se enriquece la experiencia de aprender.
Ø Logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenido, pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo.
Ø Aumenta la motivación por el trabajo, puesto que hay una mayor cercanía entre los miembros del grupo.
DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ø La resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes
Ø El buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
ALGUNOS PASOS PARA LLEGAR A PRODUCIR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO:
· 1) estudio pormenorizado de capacidades, deficiencias y posibilidades de los miembros del equipo;
2) establecimiento de metas conjuntas, que incorporen las metas individuales
· 3) elaboración de un plan de acción, con responsabilidades específicas y encuentros para la evaluación del proceso
· 4) chequeo permanente del progreso del equipo, a nivel individual y grupal
· 5) cuidado de las relaciones socio afectivas, a partir del sentido de pertenencia, respeto mutuo y la solidaridad, y f) discusiones progresivas en torno al producto final
Lo que me llevo como aprendizaje más significativo es el saber que puedo ser autodidacta, ya que fue difícil contactarnos entre participantes y aunque a veces me estresé mucho porque no podía subir tareas o cuando me desconectaba por varios días yo recapitulaba, aunque lentamente pero volví a desarrollar las actividades y crecí mucho en lo personal y en lo académico también porque tuve que superarme a mi misma pues en la tecnología y las matemáticas me sentí en dificultades pero logré seguir adelante y sobrellevando la carga de trabajo y el estudio estoy aquí obteniendo una oportunidad de empezar.
Me motiva mucho estudiar así porque el México actual celebrará un bicentenario lleno de falsas esperanzas porque así como en Tamaulipas YA NADIE ASISTE A CLASES traerá deficiencias, frustración, grillas inútiles y una falta de respeto a los derechos de nuestros paisanos, que espero se resuelva y que el gobierno tome una decisión acerca de educar a distancia a todos los niveles, ya que estar en la ESAD me hace sentir que voy a lograr mis objetivos y ningún terrorista, mafioso o desquiciado me lo van a impedir porque internet siempre estará disponible para todo el mundo y para mí.
Gracias a Dios por esta oportunidad y gracias a este País por ser rico en opciones, lleno de tolerancia religiosa, que recibe a los extranjeros muy hospitalariamente, que seguimos adelante gracias a ESAD por este proyecto tan idóneo, soñé nueve años estudiar así y me llegó esta oportunidad de auto realizarme y si me apoyan mis compañeros y la ESAD sé que graduarme de licenciatura lo logré ya.
Compañeros les deseo lo mejor, me veo estudiando y comunicándome con ustedes, conocí más a Tato y a Olimpo y los aprecio, admiro a Abilene y bueno a todos les deseo éxito desde hoy y en lo futuro nos veo recibiendo la dádiva.
El aprendizaje colaborativo puede definirse como el conjunto de métodos de instrucción o entrenamiento para uso en grupos, así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social.) En el aprendizaje colaborativo cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, así como el de los restantes miembros del grupo (Johnson, 1993.)
"No todos los grupos son grupos colaborativos" (Johnson & F. Johnson, 1997.) El hecho de colocar personas sentadas en un mismo salón, decirles que son un grupo colaborativo y advertirles que deben colaborar, no los convierte en un grupo colaborativo. Aunque los equipos de estudio, comités, departamentos y concilios, entre otros, son grupos, no constituyen necesariamente grupos colaborativos".
Lo más importante en la formación de grupos de trabajo colaborativo es vigilar que los elementos básicos estén claramente estructurados en cada sesión de trabajo. Sólo de esta manera se puede lograr que se produzca tanto el esfuerzo colaborativo en el grupo, como una estrecha relación entre la colaboración y los resultados.
Los elementos básicos que deben estar presentes en los grupos de trabajo colaborativo son:
Ø La interdependencia positiva.
Ø La responsabilidad individual.
Ø La interacción promotora.
Ø El uso apropiado de destrezas sociales.
Ø El procesamiento del grupo.
Estos elementos componen un régimen, que de seguirse rigurosamente, producirá las condiciones para una colaboración efectiva.
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ø Aumenta el aprendizaje, debido a que se enriquece la experiencia de aprender.
Ø Logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenido, pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo.
Ø Aumenta la motivación por el trabajo, puesto que hay una mayor cercanía entre los miembros del grupo.
DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ø La resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes
Ø El buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
ALGUNOS PASOS PARA LLEGAR A PRODUCIR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO:
· 1) estudio pormenorizado de capacidades, deficiencias y posibilidades de los miembros del equipo;
2) establecimiento de metas conjuntas, que incorporen las metas individuales
· 3) elaboración de un plan de acción, con responsabilidades específicas y encuentros para la evaluación del proceso
· 4) chequeo permanente del progreso del equipo, a nivel individual y grupal
· 5) cuidado de las relaciones socio afectivas, a partir del sentido de pertenencia, respeto mutuo y la solidaridad, y f) discusiones progresivas en torno al producto final
Lo que me llevo como aprendizaje más significativo es el saber que puedo ser autodidacta, ya que fue difícil contactarnos entre participantes y aunque a veces me estresé mucho porque no podía subir tareas o cuando me desconectaba por varios días yo recapitulaba, aunque lentamente pero volví a desarrollar las actividades y crecí mucho en lo personal y en lo académico también porque tuve que superarme a mi misma pues en la tecnología y las matemáticas me sentí en dificultades pero logré seguir adelante y sobrellevando la carga de trabajo y el estudio estoy aquí obteniendo una oportunidad de empezar.
Me motiva mucho estudiar así porque el México actual celebrará un bicentenario lleno de falsas esperanzas porque así como en Tamaulipas YA NADIE ASISTE A CLASES traerá deficiencias, frustración, grillas inútiles y una falta de respeto a los derechos de nuestros paisanos, que espero se resuelva y que el gobierno tome una decisión acerca de educar a distancia a todos los niveles, ya que estar en la ESAD me hace sentir que voy a lograr mis objetivos y ningún terrorista, mafioso o desquiciado me lo van a impedir porque internet siempre estará disponible para todo el mundo y para mí.
Gracias a Dios por esta oportunidad y gracias a este País por ser rico en opciones, lleno de tolerancia religiosa, que recibe a los extranjeros muy hospitalariamente, que seguimos adelante gracias a ESAD por este proyecto tan idóneo, soñé nueve años estudiar así y me llegó esta oportunidad de auto realizarme y si me apoyan mis compañeros y la ESAD sé que graduarme de licenciatura lo logré ya.
Compañeros les deseo lo mejor, me veo estudiando y comunicándome con ustedes, conocí más a Tato y a Olimpo y los aprecio, admiro a Abilene y bueno a todos les deseo éxito desde hoy y en lo futuro nos veo recibiendo la dádiva.
REPM_HT_S9_A2
¿Qué es la digitalización de los documentos?
La digitalización de documentos es el mecanismo más sencillo, eficiente y rentable para almacenar, administrar y consultar grandes volúmenes de documentos, en forma de imágenes digitales. Las imágenes digitales se pueden almacenar en los discos internos de cualquier computadora personal, en arreglos de discos o sistemas de almacenamiento masivo, con respaldos en discos CD-R o DVD que garantizan su conservación en óptimas condiciones. Algunos de sus beneficios: • Gran eficiencia en la consulta de documentos y expedientes • Reducción de riesgos por pérdida de documentos • Ahorros en papel, tonners, copiadoras, impresoras, mobiliario de archivos, etc. • Seguridad a nivel documento: los usuarios solo pueden ver los documentos para los que están autorizados. Un buen ejemplo de la eficiencia de la digitalización es como en la ESAD, ya que para ingresar al cuatrimestre propedéutico se requeria que enviaramos un archivo con la digitalización de nuestros documentos oficiales, asi, cada uno hizo lo propio y envío de una manera accesible, rápida y eficiente.
La digitalización de documentos es el mecanismo más sencillo, eficiente y rentable para almacenar, administrar y consultar grandes volúmenes de documentos, en forma de imágenes digitales. Las imágenes digitales se pueden almacenar en los discos internos de cualquier computadora personal, en arreglos de discos o sistemas de almacenamiento masivo, con respaldos en discos CD-R o DVD que garantizan su conservación en óptimas condiciones. Algunos de sus beneficios: • Gran eficiencia en la consulta de documentos y expedientes • Reducción de riesgos por pérdida de documentos • Ahorros en papel, tonners, copiadoras, impresoras, mobiliario de archivos, etc. • Seguridad a nivel documento: los usuarios solo pueden ver los documentos para los que están autorizados. Un buen ejemplo de la eficiencia de la digitalización es como en la ESAD, ya que para ingresar al cuatrimestre propedéutico se requeria que enviaramos un archivo con la digitalización de nuestros documentos oficiales, asi, cada uno hizo lo propio y envío de una manera accesible, rápida y eficiente.
REPM_EI_S9_A2
• ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del aprendizaje memorístico?
Ventajas: Que con el repaso constante del tema, puedes memorizar y saber ya de forma automática ya con el tiempo de lo que trata y sin temor a caer en un error.
Desventajas: La única desventaja que le veo es la inversión del tiempo para entender las cosas ya que si las entendiéramos desde la primera vez, el tiempo lo pudiéramos aprovechar para aprender o entender mas cosas.
Ventajas: Que con el repaso constante del tema, puedes memorizar y saber ya de forma automática ya con el tiempo de lo que trata y sin temor a caer en un error.
Desventajas: La única desventaja que le veo es la inversión del tiempo para entender las cosas ya que si las entendiéramos desde la primera vez, el tiempo lo pudiéramos aprovechar para aprender o entender mas cosas.
• ¿Cuáles son las implicaciones que tiene el aprendizaje memorístico?
La implicación más fuerte para mi es la inversión del tiempo y la disponibilidad que tengas para realizarlo.
• Menciona algunos ejemplos donde hayas utilizado el aprendizaje memorístico.
Como dice este tema, creo todos lo hemos realizado en la escuela al momento en el que nos dicen que habrá exámenes o evaluaciones, es ahí cuando agarramos los libros, cuadernos y empezamos los repasos una y otra vez hasta memorizar los contenidos.En la actualidad y en mi trabajo tuve que realizarlo para el aprendizaje de un sistema que se implemento en mi trabajo y como iba a ser el instructor interno de la empresa para enseñar a los demás trabajadores a cómo manejarlo tuve que aplicar este medio de aprendizaje memorístico.
jueves, 25 de febrero de 2010
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